Live your dream.

有時候已經習慣自我要求很高了，告訴自己要盡力達到自己的標準，這樣走來，我學到很多，或許總有些不如意或事與願違，但是，也因此成長了不少。

生物實驗記錄本的事我也已經看淡了，不過還是紀錄一下當時的心情吧！總會覺得好累好煩，為什麼我要幫小組每一個人、每一次都整理照片，星期四趕到很晚，明明自己也很忙啊！？組員都嘛只會說好罩、謝謝之類的話，也都不會想分攤@@上禮拜雞胚解剖時，boya提到:"那些照片整組都一樣、並沒有什麼加分效果，我又不知道是誰整理的......"
                                     

一開始會很生氣，會想說虧我那麼認真花時間整理，結果還不是都一樣；會想跟助教說:助教我很認真整理耶!
但是，現在其實也已經不怎麼在乎了，反正這件事我做了，我有我自己的收穫。分數算什麼呢？只不過是別人對你做的這件事的評價與衡量罷了，但我心中自有衡量，我覺得我做到我自己的標準了，實驗記錄本這樣整理夠清楚了，這樣就好了。



化學實驗報告也想說算了，反正助教分數都亂打，明明就寫很多很仔細很清楚還是只有B+，超無言的，跟助教要範例，也覺得不怎麼樣，寫那麼多藥品特性是有學到比較多唷@@紙用那麼多張字少少的、好看比環保重要唷@@ A班助教自己看完我的也說：這樣只有B+唷
反正算了，學期成績不差這幾分，花的時間也不是白費了，就當作練習搜尋、整理自己想要的資料吧！雖然有點無奈，但也只能接受吧！


STS報告，還不都是我在寫，不敢說我做的最多花的精力和時間最多，但是...其他所有組員根本沒抓到STS的精髓吧@@後來還不是我找到論文才恍然大悟，說真的，找論文也不是我的工作啊，男生到底在做什麼，這麼重要的論文也沒找到，找到的論文我看了一下根本就是原來論文的摘要，到底有沒有試著去找全文然後看過一遍阿@@罷也罷也，或許他們根本沒有想做好這份報告，但至少我對我自己做的部分滿意就好，至少我能夠把它整合、補上一些東西看起來像個樣就好，說實在自己看整份報告覺得很滿意，另外兩位女生也很用心，而且討論時很有意見、很有想法，讓我學到很多。張淑卿的課真的是不錯耶=v=


這篇文看起來有點像砍文，但他並不是。只是猛然體悟：對自己的要求高或低不要輕易受到別人影響，覺得自己做的比較多或差不多並不重要，重要的是自己怎麼看自己吧！別因為別人所做的事影響到自己能學到的東西。或許，我沒有辦法心胸寬大的接受這樣的情形、絲毫不抱怨(任勞任怨?XD)，但是，我可以告訴自己：我這樣做沒有錯，我所做的不會白費，或許有些東西沒有反映到分數上面，但是，他會反映在我的心中，而這樣，就夠了。


(或許也是這個原因所以我不想接太多班上活動的事吧！怕會超出能力範圍...怕會對不起自己~~~在自己認為該做好的事情上沒有做好)